Arte, Ciencia, Inmortalidad

Los alumnos de las asignaturas de Core Curriculum Pensando en Europa: cultura y arte y Literatura y vida acudimos a una mesa redonda el pasado martes 19 con profesionales de diferentes áreas, todas ellas relacionadas con el tema a tratar: inmortalidad.

Esta sesión tuvo lugar debido a la exposición Aurelia Inmortalis de Javier Viver en el Museo Universidad de Navarra. Este proyecto surgió por una medusa; sí, habéis leído bien, una medusa fue quien inició esta exposición. Javier nos contó cómo se sintió atraído por el tema de la inmortalidad al conocer la historia de una medusa a través de una revista. Leyó cómo un estudiante de primer año de biología tenía una medusa y, cuando ésta murió, siguió cuidándola hasta que descubrió al microscopio que se habían generado unos pólipos con la misma información genética de su medusa. Era inmortal.
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El artista Javier Vives habló de la fascinante inmortalidad con profesores de literatura, filosofía y medicina. Se trata claramente de un tema de actualidad. José Ignacio Murillo, profesor de medicina y experto en neuroética, comentó: “La tecnología del siglo XXI despierta nuevos anhelos de inmortalidad que contradicen la convicción de que el hombre no puede existir sin vida infinita”. Pudimos ver ejemplos actuales y no tan actuales, mitos como el ave Fénix o la inmortalización de Pompeya. Durante esta mesa redonda estuvimos viendo cómo se plantea la inmortalidad no sólo como la vida eterna, sino que existen distintas situaciones reales o mitos que son considerados inmortalidad. ¿Qué opináis? ¿Os gustaría ser inmortales como Deadpool o la medusa Aurelia?

¿Cómo ha empezado 3º de carrera?

Lo primero de todo: ¡Perdón, perdón, perdón! Nos hemos sumergido en este nuevo curso ya sin apenas haber podido coger aire y escribir semanalmente es todo un reto. Este año promete mucho, muchísimo; todas las asignaturas son increíbles y enamorarían a más de uno. ¿Sabíais que hemos tenido que elegir asignaturas de CORE Curriculum como optativas? ¡Nunca jamás pensé que haría una asignatura de cine! ¡Es alucinante    quizá es que yo soy muy friki, no me sorprendería…    y estoy disfrutando con cada trabajo! Se trata de Cine y Encrucijadas del SXX y en ella estudiamos cómo ha evolucionado el cine y cómo reflejaban los directores los distintos acontecimientos históricos según la época y los recursos cinematográficos.

Sé que lo habréis podido oír mil veces, así que vais a perdonarme que sea repetitiva, pero es que cuando estudias lo que te gusta miras las tareas de manera totalmente distinta. Así que, sí, llevamos dos semanas de clase y ya hemos tenido que entregar un par de proyectos o más y, sin embargo, nadie nos quita el optimismo que trajimos el primer día de curso   espero que no lo lea uno de mis profesores y me multiplique el trabajo   .

En cuanto a los idiomas, este curso se especializan un poquillo más y los estudiamos enfocados directamente a los negocios, no tiene pinta de ser mucho más complicado, así que ¡bienvenido sea! Para ello aprendemos cómo realizar según qué operaciones y conversaciones más técnicas con mayor soltura.

Intentaré escribir una vez a la semana mínimo, lo prometo; por tanto no dejéis por favor de enviarme todo tipo de sugerencias y de ideas que queráis en una nueva entrada. Tengo ya alguna que otra sorpresilla preparándose, ¡a ver si os gustan!