Arte, Ciencia, Inmortalidad

Los alumnos de las asignaturas de Core Curriculum Pensando en Europa: cultura y arte y Literatura y vida acudimos a una mesa redonda el pasado martes 19 con profesionales de diferentes áreas, todas ellas relacionadas con el tema a tratar: inmortalidad.

Esta sesión tuvo lugar debido a la exposición Aurelia Inmortalis de Javier Viver en el Museo Universidad de Navarra. Este proyecto surgió por una medusa; sí, habéis leído bien, una medusa fue quien inició esta exposición. Javier nos contó cómo se sintió atraído por el tema de la inmortalidad al conocer la historia de una medusa a través de una revista. Leyó cómo un estudiante de primer año de biología tenía una medusa y, cuando ésta murió, siguió cuidándola hasta que descubrió al microscopio que se habían generado unos pólipos con la misma información genética de su medusa. Era inmortal.
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El artista Javier Vives habló de la fascinante inmortalidad con profesores de literatura, filosofía y medicina. Se trata claramente de un tema de actualidad. José Ignacio Murillo, profesor de medicina y experto en neuroética, comentó: “La tecnología del siglo XXI despierta nuevos anhelos de inmortalidad que contradicen la convicción de que el hombre no puede existir sin vida infinita”. Pudimos ver ejemplos actuales y no tan actuales, mitos como el ave Fénix o la inmortalización de Pompeya. Durante esta mesa redonda estuvimos viendo cómo se plantea la inmortalidad no sólo como la vida eterna, sino que existen distintas situaciones reales o mitos que son considerados inmortalidad. ¿Qué opináis? ¿Os gustaría ser inmortales como Deadpool o la medusa Aurelia?

Marca personal Online y Offline

El martes 8 de noviembre tuvimos la oportunidad de asistir a una sesión con nuestra coordinadora de estudios, Idoia Lasa, sobre la marca personal. ¿Habéis considerado alguna vez la importancia de tu reputación online y offline?

Por más que tengas un perfil profesional, de nada sirve si no sabes transmitirlo y hacer que coincida con la imagen que has creado en tus redes sociales o con tu comportamiento. La reputación no se puede imponer, debes generarla con confianza. Dependerá del prestigio que dejes, que seas capaz de crearte.

A brand what a business does, a reputation is what people remember (Ted Rubin)

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Sesión sobre prácticas curriculares

Hoy hemos recibido una sesión importantísima de mano de nuestra coordinadora de estudios: Prácticas. ¿Y por qué era una sesión superlativa? Os pongo al día: en cuarto de carrera tenemos una asignatura de 21 ETCs, ¡21 nada más y nada menos! Esta asignatura corresponde a las prácticas que tenemos que realizar durante el segundo semestre en una empresa. Se trata de la oportunidad de demostrar que sabemos valernos profesionalmente, que merecemos graduarnos. Por eso mismo, el número de créditos de esta asignatura no viene marcado por el número de horas, sino por la relevancia que tiene.

Para poder realizar las prácticas en cuarto de carrera se deberá haber aprobado primero y segundo, y no tener pendientes más de 6 ETCs de tercero. Los niveles de exigencia de las empresas han aumentado, así que marcando ese corte se busca asegurar que cumplas el perfil idiomático y técnico.

En ISSA tenemos la oportunidad de realizar estas prácticas en España o en el extranjero, dependiendo de cada uno, de sus aspiraciones profesionales y de si supera la entrevista pertinente.

Sea cual sea tu elección, ISSA organiza durante el primer semestre una serie de seminarios de orientación profesional para ayudarte a elaborar un currículum, elaborar el portfolio, prepararte para futuras entrevistas, etc. Asimismo, perfeccionar tu marca personal y saber transmitirla es clave para facilitar que te acepten en las empresas.

Las prácticas nacionales pueden seleccionarse entre las ofrecidas y acordadas por ISSA, así como las que encuentres tú por tu cuenta. Ambos casos requieren una visión estratégica, responsabilidad.